Дистанційний курс (вебінар) “Google-форми в роботі учителя” створено для педагогів, які бажають навчитися використовувати Google-форми для проведення он-лайн досліджень, опитувань, створювати предметні тести, налаштовувати автоматичну перевірку відповідей та працювати зі статистичними даними. Завдання навчального тренінгу: Дізнатися про сервіс Google-форми та можливості його використання при організації навчання. Навчитися створювати власні форми…
Google Classroom – онлайн клас для ефективного навчання
Google Classroom – це інструмент, що зв’язує Google Docs, Google Drive і Gmail, допомагає створювати і впорядковувати завдання, виставляти оцінки, коментувати і організовувати ефективне спілкування з учнями в режимі реального часу або в режимі дистанційного навчання. Завдяки платформі Classroom можна організувати проектну роботу, перевернуте навчання, дистанційне навчання. Уроки та домашні…
Зражевський В’ячеслав
Досвід викладання: Викладач курсу «профорієнтація та бізнес навички» у Святошинській гімназії м.Київ Спікер проекту School Angels Ukraine Фахівець з профорієнтації Досвід роботи: Керівник відділу маркетингу та зовнішніх зв’язків Україні Виконавчий директор PR структури ТМ «Біола» Керівник відділу маркетингу НОК України Автор тренінгів: Як підготувати учнів до професій, які ще…
Калюжна Маргарита
Досвід викладання: тьютор GCSE English, амбасадорка Європейського тижня коду і Європейського тижня робототехніки в Україні, амбасадорка програми Scientix в Україні Досвід роботи: Тьютор GCSE English, UK Асистент вчителя Maiden Erlegh School, Reading, UK, Директор приватної школи “Школа Дружня До Дитини” м. Львів Вчитель англійської мови НВО № 6 та НВК “Кіровоградський…
Технологія діалогічної взаємодії в трикутнику Вчитель – Предмет – Учень в досягненні очікуваного результату
Учасники тренінгу дізнаються: Тренінг буде корисним для педагогів, що мають потребу в кращому розумінні психологічної складової освітнього процесу і вдосконаленні власного рівня професійної майстерності. СТРУКТУРА ТРЕНІНГУ. 1. Вхід: презентація, SCRUM-рейтинг питань, рівень готовності. 2. Діалог як спосіб взаємодії з собою і світом. 2.1. Вправа “Я – ТАКИЙ!” 2.2. Вчитель-діалогіст: прийняття…