Актуальність програми: Цифровізація освіти суттєво розширює можливості педагогічних працівників, водночас формуючи нові професійні ризики: інформаційні маніпуляції, дезінформацію, фішинг, соціальну інженерію, шахрайство, витоки персональних даних, кібербулінг, небезпечний цифровий контент, порушення авторського права та некритичне використання контенту, створеного штучним інтелектом.
Особливого значення набуває здатність педагога не лише безпечно користуватися цифровими технологіями, а й навчати здобувачів освіти критично оцінювати інформацію, розпізнавати маніпуляції, перевіряти джерела, відповідально поводитися в цифровому просторі та захищати персональні дані.
Отже, підвищення рівня медіаграмотності та кібербезпеки педагогів є необхідною складовою їхнього професійного розвитку та умовою створення безпечного, інформаційно стійкого й відповідального освітнього середовища.
Цільова група: педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти, які забезпечуватимуть реалізацію Державного стандарту базової середньої освіти в другому циклі базової середньої освіти (базове предметне навчання, 7-9 класи).
Обсяг: 30 годин (1 кредит ЄКТС)
Початок навчання: 1 числа кожного місяця
Тривалість навчання: 2 тижні
Особливості реалізації програми. Програма передбачає навчання педагогічних працівників, які здійснюють освітній процес у закладах загальної середньої освіти, із метою формування в них навичок аналізувати іформаційні повідомлення та визначати ознаки маніпулятивного контенту; перевіряти інформацію за допомогою інструментів фактчекінгу; оцінювати надійність цифрових джерел; розпізнавати фішинг і соціальну інженерію; застосовувати засоби захисту персональних даних, пристроїв та облікових записів; аналізувати цифровий слід; протидіяти кібербулінгу; безпечно використовувати ШІ; розробляти навчальні завдання з медіаграмотності та кібербезпеки; створювати локальні алгоритми реагування на цифрові загрози. Теоретична складова реалізується через лекції з використанням демонстраційних відео, презентацій, демонстрацій прикладів та відеоматеріалів; практична — через виконання практичних завдань, творчих вправ і проєкту по створенню креативних освітніх матеріалів.
Навчальні заняття проводяться дистанційно з використанням цифрових платформ та інтерактивних інструментів. Опанування курсу відбувається шляхом поєднання теоретичного матеріалу з практичною діяльністю, що забезпечує можливість педагогам одразу застосовувати отримані знання у власній професійній діяльності. Особлива увага приділяється формуванню навичок створення ефективних запитів (промтів), аналізу результатів роботи генеративного штучного інтелекту та усвідомленому використанню можливостей штучного інтелекту в освітньому процесі.
Самостійна робота передбачає опрацювання навчальних матеріалів, виконання практичних завдань, створення власних креативних освітніх продуктів та підготовку до підсумкового оцінювання.
Варіативність тривалості програми: може бути інтенсивна (короткостроковий курс, наприклад, 1-2 тижні, з інтенсивним графіком навчання) або пролонгова форма (тривалий період, проте не більше 4 тижнів).
Мета програми: розвиток професійної цифрової компетентності педагогічних працівників у сфері медіаграмотності, критичного сприйняття інформації, цифрової та кібербезпеки, формування здатності створювати безпечне інформаційно-освітнє середовище та навчати здобувачів освіти відповідальної поведінки в цифровому просторі.
Основні завдання: програма спрямована на поглиблення знань щодо функціонування сучасного медіапростору; розвиток критичного мислення; опанування алгоритмів фактчекінгу; формування вмінь розпізнавати маніпуляції, дезінформацію, фейки та ШІ-контент; розвиток навичок захисту акаунтів, пристроїв і персональних даних; формування алгоритмів реагування на кіберзагрози та розвиток методичної готовності педагогів інтегрувати медіаграмотність і кібербезпеку в освітній процес.
Після закінчення дистанційного навчання всі учасники отримають сертифікат Академії інноваційного розвитку освіти (30 годин).
Навчання відбуватиметься так: після сплати організаційного внеску або після натискання кнопки на платформі “ВЕКТОР” “Розпочати навчання” учаснику буде відкрито доступ на Google Диску до дистанційного курсу з відповідними супроводжувальними матеріалами від тренера. Учасники можуть працювати з матеріалом у зручний для них час протягом двох тижнів. По завершенню навчання – підсумковий тест. Доступ до навчальних матеріалів надається на один рік із моменту відкриття курсу. Розробниця освітньої програми підвищення кваліфікації педагогічних кадрів:Оплата: всього оплата за дистанційний курс складає 1000 грн на рахунок Академії інноваційного розвитку освіти.
- Людмила Бондаренко, заступник директора КУ ЦПР «Освітня траєкторія» ДМР, учитель географії, «учитель-методист», сертифікований тренер «Академії інноваційного розвитку освіти».
Програма підвищення кваліфікації педагогічних та науково-педагогічних працівників закладів освіти
Довідки за телефоном: Людмила Бондаренко, (066)-202-77-17 Громська Олена
на електронну пошту: ludaanatolevna@gmail.com, air.edu.ua@gmail.com
Реєстрація обовязкова! ⇒ Подати заявку, обравши вебінар у графіку заходів ⇒ Графік вебінарів