З 26 квітня по 2 травня 2025 відбулася ХІІІ Міжнародна весняна очно-дистанційна школа для освітян (Німеччина, Нідерланди, Бельгія, Люксембург) «Розвиток європейської освіти: тренди та досягнення», організована Академією інноваційного розвитку освіти.
Програма школи включала в себе ознайомлення з особливостями освіти в Німеччині, Нідерландах, Бельгії та Люксембурзі.
Тренери Академії інноваційного розвитку освіти – українські освітяни, які із-за війни вимушені жити та працювати в інших країнах, розповіли про системи освіти європейських країн, порівняли українські та європейський системи освіти, а також поділилися своїми враженнями від особливостей освіти в цих країнах.
Всі відмічали свободу вибору учнями та батьками школи, траєкторії навчання та рівня освіти, яку одержують учні. Наголосили, що в країнах Бенілюкс та Німеччині всі професії рівні, тому немає прагнення обов’язково всім отримати вищу освіту. В той же час було відмічено, що професія учителя та викладача користується повагою і гідно оплачується, освітяни мають багато вільного часу та цінують свій особистий час та простір. До думки вчителя завжди прислухаються, а таке явище як списування або плагіат в освітніх закладах майже відсутнє, оскільки навіть підозра у порушенні академічної доброчесності може перекреслити майбутню кар’єру учня.
Оскільки освітніх закладів (особливо достойного рівня в районі проживання дитини) не так багато, то європейці вже при народженні дитини записуються в електронну чергу в дитячий садок та школу.
В багатьох країнах держава повністю забезпечує учнів безкоштовними підручниками, але це стосується тільки обов’язкового рівня навчання. Що стосується вищої освіти, то вона майже усюди платна, тому для продовження освіти необхідно або мати певну суму грошей, або брати кредит, або продемонструвати чудові досягнення в навчанні або спорті для отримання стипендії.
Особливо цікаво було слухати відгуки українських дітей, які навчаються в школах Німеччині та Бельгії. Українські учні бачать як переваги європейської освіти, так і відмічають сильні сторони української освіти. При цьому особливо вони виділяють професіоналізм та людяність українських вчителів.
Детальніше ознайомитися з результатами весняної Міжнародної школи в Німеччині можна в групі ФБ EDUCATIONAL TOURISM та на сторінці Академії інноваційного розвитку освіти.
Наступна Міжнародна освітня подорож – до Чорногорії!
