Що таке інтеграція? У чому різниця між інтеграцією та міжпредметними зв’язками? Основні помилки, яких припускаються вчителі під час створення інтегрованих уроків. Усе це — ключові питання тренінгу. Але чого варта теорія без практики:) Саме тому Ви обов’язково будете залучені до створення інтегрованого уроку. А іще — маленькі секрети, як провести…
Тренінг спрямований формування теоретичної бази знань щодо алгоритму підготовки уроку з використанням інтерактивної дошки ТМ “Inboard” в освітньому процесі на реалізацію концепції НУШ та практичних навичок створення інтерактивних вправ з використанням інструментів програмного забезпечення інтерактивної дошки в програмі “Intboard Easy Start V2.0”. Завдання тренінгу: Систематизувати знання щодо: методів, методик та…
Тренінг спрямований на формування теоретичної бази знань щодо алгоритму підготовки уроку з використанням інтерактивної дошки ТМ “Inboard” в освітньому процесі та формування практичних навичок відтворювання інформації, застосовуючи функції інструментів графічного інтерфейсу інтерактивної дошки; конструювання уроку з інтерактивною дошкою в програмному забезпеченні “Intboard Easy Start V2.0”. Завдання тренінгу: Систематизувати знання щодо:…
Просто про складне у сучасному стрімкозмінюваному світі інтерактивних технологій. Тренінг розкриває відповіді на питання: Що таке інтерактивна дошка? Як відбувається налаштування інтерактивної дошки. Критичні помилки при виборі інтерактивної дошки. Інструменти інтерактивної роботи. Огляд програмного забезпечення ТМ «Intboard». Можливості «Intboard-простір», його практичне застосування та інтеграція з програмним забезпеченням. Завдання тренінгу: Систематизувати…
Спрямованість тренінгу: – розширення власного БАЧЕННЯ глобальних завдань сучасної освіти; – усвідомлення необхідності глобальної компетентності вчителя і учня; – зростання впевненості вчителя у власних силах; – підживлення духу цікавості до впровадження інновацій; – розвиток гнучкості мислення і професійної поведінки. Простори розвідки: епоха, середовище, школа, вчитель, учень, очікуваний результат. Дизайн тренінгу…