Академія інноваційного розвитку освіти

Опис майстер-класів

ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ПРОДУКТІВ ТМ IBOARD В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ

За даними Всесвітньої організації охорони здоров’я (ВООЗ), лише 20 % новонароджених дітей вважається здоровими, інші або страждають порушенням психофізичного розвитку, або знаходяться в стані між здоров’ям і хворобою. Більшої уваги потребує процес освіти дітей з особливими освітніми потребами, залучення їх у соціум. Так як будь-яку дитину можна привчити до порядку,…

Програма Zoom: питання та відповіді

Програма Zoom: питання та відповіді

Коронавірус вносить свої корективи в  учнівське та студентське життя, прогресивна частина учителів та викладачів миттєво переходять в дистанційний режим. Пройшли ті дні, коли для проведення зустрічі потрібно було зібрати всіх в одній кімнаті. За допомогою сучасних технологій при натисканні миші можна об’єднати сотні людей з різних точок світу. Один з…

Основи Java-програмування із елементами STEM

Основи Java-програмування із елементами STEM

Цільові аудиторії: шкільні вчителі інформатики, математики студенти випускних курсів педагогічних університетів спеціальностей “Інформатика”, “Математика” зацікавлені викладачі технологічних університетів та коледжів   Режим навчання – два двогодинні вебінари в тиждень у вечірній час (18.00 – 19.20).  Також передбачається запис вебінарів, які можна буде переглянути та опрацювати учаснику у зручний для нього час.…

Технологія формування комунікативної культури засобами самопізнання

Мета вебінару: Об’єктивація самооцінки особистісно-професійних досягнень Цільова група: вчителі, вихователі, психологи, педагоги організатори, соціальні педагоги закладів освіти. Освітня програма передбачає можливість подальшого розширення та поглиблення професійних знань, умінь, навичок педагогічних кадрів у системі неформальної та інформальної освіти Програмні результати навчання: План вебінару: 1. Внутрішня комунікативна культура суб’єкта педагогічної діяльності: –…

Партнерство учасників освітнього процесу як фактор забезпечення якості дистанційної освіти

Партнерство учасників освітнього процесу як фактор забезпечення якості дистанційної освіти

Розробниці освітньої програми підвищення кваліфікації педагогічних кадрів: Педько Олена Валентинівна, доцент кафедри педагогіки та психології, кандидат педагогічних наук, Трухан Оксана Вячеславівна, кандидат психологічних наук Актуальність програми вебінару «Партнерство учасників освітнього процесу як фактор забезпечення якості дистанційної освіти» зумовлена урахуванням сучасних підходів до організації дистанційного навчання та партнерської взаємодії в освітньому…

Skip to toolbar