Тренінг проводиться для педагогів, які прагнуть використовувати сучасні інформаційні технології для формування інноваційного освітнього простору. Створення інтерактивних плакатів в Тhinglink дає змогу перетворити будь-які малюнки в інтерактивні об’єкти, де для кожного об’єкта на малюнку можна вибрати та встановити посилання на веб-сторінку, презентацію, тест, відео, аудіо та інші навчальні ресурси. Слухачі…
Тренінг – рольова гра “Впровадження інновацій в освітніх закладах: від задуму до втілення (психологічний вимір)”
Тренінг орієнтований на ініціаторів освітніх змін – сучасних педагогів і менеджерів інноваційних шкіл. Структурні рівні тренінгу: середовище – школа – вчитель – учень – результат. Технології задіяні в тренінгу: Ідеалізоване проектування; Втілюючий діалог; SKRUM; Дизайн – мислення; Рольова гра На тренінгу учасники в ході рольової гри проживуть в різних ролях…
Соціально – психологічний тренінг “Професійне і духовне зростання вчителя НУШ: глобальна компетентність, втілююча діалогічність, професійна креативність, особиста відповідальність, надихаюча майстерність.” Модуль 2. Професійна креативність і особиста відповідальність
Дизайн тренінгу. Вхід в контакт. Налаштування на співпрацю. Крок перший. Професійна креативність як мистецтво самовираження в професії. Вчитель на технологічно – функціональному рівні (школа-спеціальність-функція). Вправа – головна функція сучасного вчителя. Система відповідності – знати відповідь на запитання «Як робити?» і усвідомлювати два джерела своєї відповіді. Освоєння ролі креатив – менеджера.…
Формувальне оцінювання. Як навчити учнів оціночній самостійності
Одним з головних завдань формувального оцінювання є завдання допомогти учню сформувати власні оціночні критерії і зрозуміти, як влаштовані критерії за якими його навчальні досягнення оцінює суспільство. Ми стикаємося з оцінкою в нашому повсякденному житті на кожному кроці, тому потребуємо усвідомлення тих критеріїв і норм за якими нас оцінює соціум. Першокласники…
Смартфон, планшет – помічники в організації зворотнього зв’язку з учнями в НУШ
Тренінг «Смартфон, планшет – помічники в організації зворотнього зв’язку з учнями в НУШ» створено для педагогів, представників адміністрації та працівників управлінь освіти й методкабінетів які бажають навчитися використовувати сучасні гаджети в освітній діяльності. На тренінгу ви дізнаєтесь: Як адаптувати традиційні методики для роботи з планшетами і смартфонами? Як зробити…