Академія інноваційного розвитку освіти

для психологів

Стресменеджмент (управління стресами в житті)

Стресменеджмент (управління стресами в житті) – це система виявлення причин власних стресів, а також арсенал технік і прийомів подолання стресу. Цілі тренінга: підвищення стресостійкості учасників, формування уявлення про ефективні способи роботи зі стресом, набування практичних навичок мінімізації стресового впливу.  В результаті тренінгу учасники  навчаться: ідентифікувати стресові стани; проводити експрес-діагностику ситуації;…

Особливості спостереження за дитиною від народження до 5-ти років відповідно до уніфікованого клінічного протоколу первинної медичної допомоги №438 від 12.05.2016 року  “Інтегроване ведення хвороб дитячого віку “ МОЗ України

Впровадження в практичну охорону здоров’я Програми інтегрованого ведення  хвороб дитячого віку сприяє досягненню зниження показників малюкової та дитячої смертності; покращенню фізичного и психічного розвитку дітей у віці  до 5 років; зниженню захворюваності та  інвалідизації  дітей до 5 років життя. Курс створено як для лікарів, медичних сестер, які працюють в закладах практичної…

Симуляційні методи навчання в медичній освіті

Для формування професійної компетентності майбутніх фахівців необхідно в освітньому процесі вищої школи широко застосовувати симуляційні методи навчання. Учасники тренінгу дізнаються, особливості застосування симуляційних методів навчання для ефективного проведення освітнього процесу. Під час тренінгу учасники дізнаються: Які існують симуляційні методи навчання. Як спланувати симуляційні методи навчання від найпростішого до складного. Як…

Медіадидактика в педагогічній практиці як засіб активізації діяльності студентів на заняттях

  Застосування медіаінструменту  Kahoot в освітньому процесі сприятиме швидкому реагуванню студентів на завдання під час практичних занять, а обговорення та перевірка виконаної роботи перетворюється на справжню захоплюючу гру.   Учасники тренінгу дізнаються, про особливості та переваги медіаінструменту Kahoot, що сприяє кращому засвоєнню навчального матеріалу  студентами та розвитку їх інформаційної компетентності.…

Формування життєзберігаючої та здоров’язберігаючої компетенції  через вміння надавати першу невідкладну допомогу

Формування бережливого і дбайливого ставлення до власного здоров’я та здоров’я оточуючих має стати основою та найвищою цінності і важливою умовою повної реалізації можливостей суспільства. Пересічні українці можуть надавати першу медичну допомогу потерпілим та зобов’язані це робити відповідно до Закону України, пройшовши поглиблені спеціальні курси. Життєзберігаюча та здоров’язберігаючі компетенції  – це…

Skip to toolbar