Розробниця освітньої програми підвищення кваліфікації педагогічних кадрів: Юрченко Оксана Михайлівна, кандидат педагогічних наук, тренерка, супервізорка, експертка з сертифікації, учитель початкових класів КЗСОР «Конотопський обласний академічний ліцей «Лідер». Детальніше про тренера … Автор понад 50-ти друкованих науково-методичних праць у фахових українських, міжнародних виданнях та у співпраці з ВГ “Основа”. Дисертація за…
Розробниця освітньої програми підвищення кваліфікації педагогічних кадрів: Магдисюк Людмила Іванівна, кандидат психологічних наук, доцент кафедри практичної психології та психодіагностики Волинського національного університету імені Лесі Українки, арттерапевт, тренер з ППТ, психолог-консультант, головний редактор журналу «Психологічні студії», керівник ГО «Ментал студія «Точка рівноваги», керівник науково-методичного центру «Ментальне здоров’я». Детальніше про тренера ……
Розробник освітньої програми підвищення кваліфікації педагогічних кадрів: Бурдун Олена Вікторівна, методист вищої категорії Інституту модернізації змісту освіти, директор ГО «Академія інноваційного розвитку освіти». Детальніше про тренера … Актуальність: У сучасному освітньому середовищі цифрова трансформація набирає нових обертів, а інтеграція штучного інтелекту (ШІ) у щоденну практику педагога стає не просто трендом,…
Розробник освітньої програми підвищення кваліфікації педагогічних кадрів: Бурдун Олена Вікторівна, методист вищої категорії Інституту модернізації змісту освіти, директор ГО «Академія інноваційного розвитку освіти». Детальніше про тренера … Актуальність: Сучасне цифрове освітнє середовище поступово переходить від використання готового контенту до створення педагогом власних інтерактивних цифрових продуктів. Навчальні тренажери, мініігри, симуляції, інтерактивні…
Спікер: Сєрік Ольга Вадимівна, вчитель біології вищої категорії, вчитель-методист, тренер НУШ Детальніше про тренера … Актуальність обумовлена тим, що сучасний освітній процес вимагає відмови від перевірки репродуктивного відтворення фактів на користь оцінювання когнітивних операцій вищого рівня. Відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти, ключовим завданням вчителів стає впровадження критеріального оцінювання…