Тренінг спрямований на розбудову індивідуальної траєкторії особистої ефективності педагогічного працівника, системний самоаналіз ефективної діяльності, об’єктивацію самооцінки спонукань, думок та дій, формування почуття міри, самовладання, позитивного, логічного, конструктивного мислення, досягнення більш високого рівня культури незгоди, культури прийняття рішень, профілактику конфліктів в повсякденній педагогічній практиці. Метою тренінгу є оволодіння технологією розбудови індивідуальної…
Професійно-особистісна антикрихкість вчителя як освоєння стратегій подолання
Девіз тренінгу. «Те, що нас не вбиває може нас травмувати, або зробити сильнішими і антикрихкими» Важливим аспектом успішної професійної самореалізації вчителя, передумовою фізичного і психологічного здоров’я особистості є доцільне і гнучке використання в проблемних ситуаціях стратегій подолання, або копінг-стратегій. На тренінгу учасники оволодіють: Баченням взаємозв’язку психологічних захистів і копінг-стратегій; Вмінням…
Техніка стрессерфінгу на хвилях шкільних проблем
Девіз тренінгу. Не такий страшний стрес як його малюють. Насправді, стрес – це аромат і смак життя Стрес-серфінг – практична концепція психотерапевта Івана Кирилова, що розглядає стрес як джерело життєвої енергії для творчості, задоволення, успіху та пропонує для цього ефективні методи і техніки стрес-серфінгу. На тренінгу учасники оволодіють: навичками усвідомлення…
Практичні аспекти формування та оцінювання безпечного середовища у системі внутрішнього забезпечення якості освіти
Якість загальної середньої освіти стала національним пріоритетом. Впровадження внутрішньої системи забезпечення якості освіти зумовлює розвиток технології моделювання в управлінській діяльності. Ці навички отримують керівники та педагоги при розробці конкретних дій щодо забезпечення якості якогось напряму діяльності закладу освіти. Сьогодні, зрозуміло, для кожного закладу освіти найважливішим є безпечне середовище, бо суспільство…
Мовленнєва компетенція як невід’ємна складова фаховості спеціаліста
Мовленнєва компетенція – вміння адекватно та усвідомлено використовувати мову у різноманітних ситуаціях спілкування, дотримуватися мовних норм на різних її рівнях. Важливо доречно використовувати мовні та позамовні засоби (міміку, жести, інтонацію, рухи, дистанцію) виразності мовлення для продуктивної комунікації. Викладачі, медичні працівники мають бути носієми мовної культури в професійній діяльності. Ціль тренінгу:…