Основи мнемотехніки – це базовий курс ознайомлення з освітньою технологією ефективного засвоєння нової інформації – мнемотехнікою. Мета тренінгу: познайомити з технологією мнемотехніки та навчити її практичному використанню для підвищення продуктивності навчального процесу та формування навичок самонавчання. Задачі тренінгу: · познайомити з методологію мнемотехніки; · сформувати навички використання технології мнемотехніки для застосування…
Новий учитель Нової української школи. Особистісно-професійне самовдосконалення суб’єкта педагогічної діяльності засобами самопізнання”. Модуль другий: “Самодіагностика емоцій, думок”
Тренінг спрямований на об’єктивацію самооцінки спонукань, думок та дій, формування почуття міри, самовладання, позитивного, логічного, конструктивного мислення, досягнення більш високого рівня культури незгоди, культури прийняття рішень, профілактику конфліктів в повсякденній педагогічній практиці. Метою тренінгу є оволодіння технологією системної самопізнавальної діяльності, яка уміщує етапи, формули, правила, індивідуальні підходи свідомого особистісно-професійного самовдосконалення…
Освітній тренінг в роботі вчителя: від задуму до втілення. Модуль 3. Розуміння себе, учнів і процесу тренінгу
Дизайн тренінгу. Вхід-налаштування. Розуміння себе. Визначення рівня готовності, мотивації і відповідальності. Входження в ресурсний стан. Рольовий сценарій. Спонтанність і технологічність. Креативність і ефективність. Стресостійкість і саморефлексія. Розуміння учнів. Емпатія і підтримка контакту. Рівень інтересу і довіри. Способи зворотного зв’язку і оцінювання. Діалогічність взаємодії. Розуміння процесу. Групова динаміка. Карта і місцевість.…
Освітній тренінг в роботі вчителя: від задуму до втілення. Модуль 2. Проведення освітнього тренінгу
Учасники тренінгу детально розглянуть кожен етап тренінгу. Перший етап. “Мудрість очікування”. Задум тренінгу. Ментальна карта тренінгу, освітні рівні вибору, що розвиваємо, формуємо навчальне завдання, визначаємо пріоритети, зони невизначеності. Рівень готовності вчителя, учнів, освітнього простору. Алгоритм БРПП. Другий етап. “Починаємо з вірою в себе”. Вхід в контакт. Історія – налаштування. Пошук…
Освітній тренінг в роботі вчителя: від задуму до втілення. Модуль 1. Підготовка тренера та тренінгові технології
Завдання першого модуля – початок формування психологічної та інформаційної готовності вчителя до ролі тренера. Дизайн тренінгу. Вхід – налаштування. Бачення освітнього тренінгу в школі. Парадигми тренінгів. Підходи в створенні тренінгу. Алгоритм технологічного підходу. Пауза – відпочинок. Моделі тренінгу. Тренінгові методи. Види тренінгових груп. Визначення успішності тренінгу. Вихід – усвідомлення. …