З 26 квітня по 01 травня 2026 було проведено ХVІ Міжнародну освітню школу «Використання технологій генеративного штучного інтелекту для гейміфікації освітнього процесу», метою якої стало підвищення професійної компетентності педагогічних працівників у сфері використання сучасних цифрових технологій, генеративного штучного інтелекту та інструментів гейміфікації в освітньому процесі. Навчання було організоване у форматі…
Спікер: Василенко СвітЛана, завідувач Навчально-наукового центру розвитку персоналу та лідеорства Київського столичного університету імені Бориса Грінченка; кандидат педагогічних наук, авторка тренінгових програм та дистанційних курсів, сертифікована експертка дистанційних курсів, авторка понад 400 друкованих праць. Детальніше про тренера … Актуальність Стрімкий розвиток цифрових технологій, активне використання соціальних мереж, онлайн-ігор та інструментів…
Пропонуємо ознайомитися з графіком проведення навчальних курсів за освітньою технологією «Росток» у 2026 році Учасникам буде надана можливість пройти навчання протягом липня – грудня (відеозапис навчальних курсів буде доступний до 31.12.26) Робота курсів підвищення кваліфікації вчителів за освітньою технологією «Росток» здійснюватиметься за такими напрямами: 1 секція. Початкова школа математика українська мова інтегрований курс…
ЗАПРОШУЄМО з 13 по 22 липня 2026р. до навчання та відпочинку! Детальніше про готель УЧАСНИКАМ ПРОПОНУЄТЬСЯ: освітня програма, якою передбачено лише максимально практичні заняття для отримання багажу цінних знань і вмінь електронне портфоліо тренінгових матеріалів сучасні освітні новинки від наших партнерів екскурсія до заповідника «Ґорґани» смакування бануша та Карпатського чаю…
Авторка та розробниця програми підвищення кваліфікації: Токар Оксана Володимирівна, заступниця директора, вчитель англійської мови ліцею №94 Львівської міської ради, (спеціаліст вищої категорії, «учитель-методист»), співавторка посібника «Педагогічна інтернатура. Щоденник наставника», психологиня, коуч. Детальніше про тренера …. Актуальність Програми зумовлена розбудовою системи професійної підтримки педагогічних працівників шляхом впровадження наставництва, зокрема в контексті…