Інерція мислення, як перешкода творчому, креативному підходу у діяльності педагога

Як відомо будь-який процес можна покращувати 2 способами. Перший – це покращувати його безпосередньо, розвиваючи необхідні навички та здібності. Другий – виявляти перешкоди на цьому шляху, і вміти їх долати. Якщо ми говоримо про творчість, креативність у ракурсі свободи думки, то інерція мислення – це перше, що заважає цій свободі. … Continue reading Інерція мислення, як перешкода творчому, креативному підходу у діяльності педагога