Завдання першого модуля – початок формування психологічної та інформаційної готовності вчителя до ролі тренера. Дизайн тренінгу. Вхід – налаштування. Бачення освітнього тренінгу в школі. Парадигми тренінгів. Підходи в створенні тренінгу. Алгоритм технологічного підходу. Пауза – відпочинок. Моделі тренінгу. Тренінгові методи. Види тренінгових груп. Визначення успішності тренінгу. Вихід – усвідомлення.   … Continue reading Освітній тренінг в роботі вчителя: від задуму до втілення. Модуль 1. Підготовка тренера та тренінгові технології