Як переконати дітей розмовляти літературною мовою. Формування соціально-психологічної готовності педагога до подолання проблеми використання ненормативної лексики в дитячому колективі

У теоретичній частині тренінгу представлені результати дослідження вчених різних галузей знань з феномену ненормативної лексики. Проаналізовані стереотипи масової свідомості про ненормативну лексику. Названі гіпотези виникнення ненормативної лексики на території України. Описано психоаналітичний зміст ненормативної лексики. Визначено гендерні особливості використання ненормативної лексики. Проаналізовано психофізіологічний вплив ненормативної лексики на організм людини. Визначені … Читати далі Як переконати дітей розмовляти літературною мовою. Формування соціально-психологічної готовності педагога до подолання проблеми використання ненормативної лексики в дитячому колективі