Завдання першого модуля – початок формування психологічної та інформаційної готовності вчителя до ролі тренера.
Дизайн тренінгу.
- Вхід – налаштування.
- Бачення освітнього тренінгу в школі.
- Парадигми тренінгів.
- Підходи в створенні тренінгу.
- Алгоритм технологічного підходу.
- Пауза – відпочинок.
- Моделі тренінгу.
- Тренінгові методи.
- Види тренінгових груп.
- Визначення успішності тренінгу.
- Вихід – усвідомлення.
Графік проведення тренінгів та майстер-класів ОСВІТНІЙ WEEKEND ⇒