Академія інноваційного розвитку освіти
науково-педагогічний проект«Підготовка керівних, педагогічних та науково-педагогічних кадрів до роботи за інноваційними освітніми технологіями"

VII Всеукраїнська літня школа «АІРо» – 2021

ЗАПРОШУЄМО з 12 по 16 липня 2021р.  до навчання та відпочинку: учителів педагогічних та науково-педагогічних працівників керівників закладів освіти працівників методичних служб працівників органів державної влади, державних підприємств, установ та організацій у сфері освіти     Відео про базу СОТ «Буревісник»   Учасникам пропонується: освітня програма, якою передбачено лише максимально…

Майстер-клас «Розробки від «Всеосвіти»

Литвиненко Леся – засновниця проєкту «Всеосвіта», головна редакторка, експертка у створенні сучасних освітніх інформаційних інтернет-проєктів. Активно бере участь у публічній діяльності в галузі освіти дорослих на тему цифрової грамотності. Мета Ознайомити педагогів з принципами створення розробок та їх елементів; надати вичерпну інформацію щодо ресурсів для виготовлення розробок. Актуальність Методична розробка…

Технології STEM-освіти, STEAM-освіти, STREAM-освіти

Тренінг побудовано у форматі заняття за сучасними вимогами. Зміст: Концептуальні засади розвитку  STEM-освіти в Україні. Стратегічні напрямки впровадження STEM-освіти. 2.Міжнародні тренди STEM-освіти. Порівняння особливості світових систем STEM, STEAM, STREAM. Еволюція підходів у пізнанні та освіті: многодисциплинарность, бінарність, інтеграція, міждисциплінарність, трансдисциплінарність. 4.Застосування міждисциплінарності та STEM-підходу у організації дослідницької діяльності учнів. Науково-теоретичні,…

«НУШ. Нові підходи – діяльнісна технологія проведення уроків. Внутрішньопредметна та міжпредметна інтеграція

Тренінг побудовано у форматі заняття за сучасними вимогами. Метою тренінгу  є: Ознайомлення з теоретичними і практичними основами діяльнісної технології навчання; Завдання: повторити концепції розвиваючого навчання вітчизняних і зарубіжних вчених; ознайомитися з підходами до діяльнісної технології навчання; відпрацювати типи уроків за діяльнісною технологією навчання; розглянути види завдань, які можуть застосовуватися на…

НУШ. Інклюзивне навчання – прагматичний підхід

Семінар-тренінг – метод активного когнітивно-поведінкового навчання. Зміст: Особливі освітні потреби – як визначити дитину з розладами. Нормативно-методична база організації інклюзивного навчання. Чи завжди  дитина з ООП буде погано засвоювати інформацію та створювати складнощі у класі. Нозології ООП. Хто допомагає у навчанні дитини з ООП. Яка роль вчителя у житті дитини…

Skip to toolbar