Академія інноваційного розвитку освіти

Для вчителів фізкультури

Гра як засіб соціалізації сучасного дошкільника

Гра як засіб соціалізації сучасного дошкільника

Актуальність: Дошкільний вік є унікальним і вирішальним періодом розвитку дитини, коли виникають основи особистості, складається воля і довільна поведінка, активно розвивається уява, творчість, загальна ініціативність. Однак всі ці найважливіші якості формуються не в освітній діяльності, а в головній діяльності дошкільника – у грі. С. Рубінштейн говорив, що дитина в грі…

Програма Zoom: питання та відповіді

Програма Zoom: питання та відповіді

Коронавірус вносить свої корективи в  учнівське та студентське життя, прогресивна частина учителів та викладачів миттєво переходять в дистанційний режим. Пройшли ті дні, коли для проведення зустрічі потрібно було зібрати всіх в одній кімнаті. За допомогою сучасних технологій при натисканні миші можна об’єднати сотні людей з різних точок світу. Один з…

Казкотерапія в роботі з дітьми та дорослими

Казкотерапія в роботі з дітьми та дорослими

Цільова аудиторія: для вихователів, педагогів, класних керівників, практичних психологів і соціальних педагогів, державних службовців, які працюють з дітьми дошкільного, молодшого шкільного та підліткового віку, а також для дорослих.   Анотація: Метою казкотерапії є підведення людини до усвідомлення своєї внутрішньої сутності, своєї єдності і неповторності, до відчуття гармонії із собою і…

Професійно-особистісна антикрихкість вчителя як освоєння стратегій подолання

Професійно-особистісна антикрихкість вчителя як освоєння стратегій подолання

Девіз тренінгу. «Те, що нас не вбиває може нас травмувати, або зробити сильнішими і антикрихкими» Важливим аспектом успішної професійної самореалізації вчителя, передумовою фізичного і психологічного здоров’я особистості є доцільне і гнучке використання в проблемних ситуаціях стратегій подолання, або копінг-стратегій. На тренінгу учасники оволодіють: Баченням взаємозв’язку психологічних захистів і копінг-стратегій; Вмінням…

Мовленнєва компетенція як невід’ємна складова фаховості спеціаліста

Мовленнєва компетенція – вміння адекватно та усвідомлено використовувати мову у різноманітних ситуаціях спілкування, дотримуватися мовних норм на різних її  рівнях. Важливо доречно використовувати мовні та позамовні засоби (міміку, жести, інтонацію, рухи, дистанцію) виразності мовлення для продуктивної комунікації. Викладачі, медичні працівники мають бути носієми мовної культури в професійній діяльності. Ціль тренінгу:…

Skip to toolbar