Академія інноваційного розвитку освіти (АІРо)

для тьюторів

Організаційна культура як інструмент ефективного управління

Організаційна культура – потужний інструмент менеджменту, який дозволяє орієнтувати усі підрозділи та окремих осіб на спільні цілі, забезпечити відданість організації, згуртувати персонал і перетворити його на команду, яка веде організацію до успіху.   Учасники тренінгу дізнаються  про те, як організаційна культура впливає на якість продукції та конкурентоспроможність організації.  Під час тренінгу…

Основи психології та міжособового спілкування. Спілкування як форма діяльності

Міжособове спілкування має певні психологічні особливості. Спілкування є важливим  засобом передачі і обміну інформації. Для фахівців освітніх закладів та закладів охорони здоров’я спілкування є однією із форм діяльності, виховним і комунікативним компонентом.  Мета тренінгу: Вивчення та розуміння необхідності оволодіння практичними навичками спілкування, сприятиме продуктивній практичній діяльності. Учасники тренінгу дізнаються  про…

Методологія і технологія сучасної інтерактивної освіти: професійне становлення тренера

  Швидкі зміни в розвитку людства поставили сучасного педагога перед дилемою: «Веди туди не знаю куди, навчи того, не знаю чого». Як навчати із майбутнього, щоб знання не були застарілими? Одна із відповідей на запитання – це тренінгова технологія сучасної інтерактивної освіти. Мета тренінгу. Ознайомлення учасників із методологією і технологією…

Студія інтер’єру безпечного простору

Цільова аудиторія: для вихователів, педагогів, класних керівників, практичних психологів і соціальних педагогів, державних службовців,  які працюють з дітьми дошкільного, молодшого шкільного та підліткового віку і прагнуть створити для них безпечне середовище та сформувати життєстійкість. Анотація: тренінг є засобом попередження виникнення психоемоційного вигорання, професійного стресу у педагогів, гармонізації та розвиток творчої…

Емоційний інтелект та особистісне зростання

Цільова аудиторія: для вихователів, педагогів, класних керівників, практичних психологів і соціальних педагогів, державних службовців, які працюють з дітьми дошкільного, молодшого шкільного та підліткового віку, а також для дорослих.   Анотація: Успіх людини, уміння будувати соціальні зв’язки і досягати поставлених цілей безпосередньо залежать від його емоційного інтелекту. Емоційний інтелект визначається як…

Перейти до панелі інструментів