Академія інноваційного розвитку освіти (АІРо)

для тьюторів

Сучасний формат презентацій, слайдові, потокові, анімаційні. Доповнення Pear Deck, SmartArt, Padlet

Слухачі дізнаються про види навчальних презентацій Ознайомляться з доповненнями Pear Deck, SmartArt, Padlet. Отримають практичні навички створення сучасного формату презентацій. Графік проведення тренінгів та майстер-класів ОСВІТНІЙ WEEKEND ⇒

ІТ для виконання індивідуальних, групових освітніх проектів

В результаті тренінгу слухачі: дізнаються про ІТ-інструменти для організації спільної роботи, спілкування в проекті, проведення дослідження, презентації роботи (агрегатори новин, спільні документи, карти знань та інше) отримають знання та навички щодо проведення телекомунікаційних проектів з використанням Веб 2.0 (блоги, онлайн дошки, Вікі) проанаізують можливості он-лайн платформ для файндрайзингу обміняються досвідом…

Моніторинг та оцінювання навчальних досягнень за допомогою ІКТ

В результаті тренінгу слухачі: дізнаються про вимоги до тестів (кількісні та якісні); проаналізують основні помилки при створенні тестових завдань; дізнаються про методики запровадження оцінювання та моніторингу на уроці та поза ним; проаналізують можливості Тесторіум, ClassMarker, Plickers, Go Pollock, Mytest, Onlinetestpad, майстер-тест, Google forms, Яклас; створять тест.   Графік проведення тренінгів…

Хмарні сервіси OFFICE 365 як засоби формування новітнього навчального середовища школи

Познайомити та практично показати модель використання хмаро орієнтованого середовища на уроках інформатики, біології та хімії, української мови, природознавства, у роботі класного керівника, у роботі адміністрації загальноосвітнього навчального закладу. Презентувати хмарні сервіси Офіс 365 для створення якісних уроків з використанням електронної пошти Outlook, електронного календаря, текстового редактора Word Online, електронної книги…

Моделювання організаційної культури навчального закладу (для директорів та заступників закладів освіти)

У формах організаційної культури кожний співробітник школи усвідомлює свою роль в її системі, те, що від нього чекають і як найкращим чином він може відповісти на ці очікування. В свою чергу, кожний знає, що він може чекати від школи, якщо буде плідно виконувати свою місію.  Організаційна культура не виникає сама…

Перейти до панелі інструментів