Академія інноваційного розвитку освіти (АІРо)

для психологів

Освіта для майбутнього – оволодіння учнями універсальними технологіями: влади, спілкування, творчості, життєтворчості, цілісності

Цей тренінг є одним із модулів тренінгового курсу для освітян “Професійне зростання вчителя від початківця до майстра” Завдання тренінгу: спільний пошук професійної відповіді на запитання “Що робити вчителю і учню з експонентним зростанням нової інформації?” зосередити увагу вчителя на технологічній складовій навчання і на усвідомленій передачі  учням саме технологій. отримати…

Цифрова репутація педагога

Зі стрімким розвитком цифрових технологій менеджмент та імідж отримують ще один вимір – е-репутація або цифрова репутація. Цифрова репутація – це портрет, який формується на основі фото, зображень, статусів, висловлювань, публікацій користувача Інтернету. «Підмочена» цифрова репутація може серйозно позначитися як на кар’єрі, партнерських відносинах, так і на простих людських відносинах.…

Дистанційний курс “Google-форми в роботі учителя”

Дистанційний курс “Google-форми в роботі учителя” створено для педагогів, які бажають навчитися використовувати Google-форми для проведення он-лайн досліджень, опитувань, створювати предметні тести, налаштовувати автоматичну перевірку відповідей та працювати зі статистичними даними. Завдання навчального тренінгу: Дізнатися про сервіс Google-форми та можливості його використання при організації навчання. Навчитися створювати власні форми для…

Google Classroom

Google Classroom – це інструмент, що зв’язує Google Docs, Google Drive і Gmail, допомагає створювати і впорядковувати завдання, виставляти оцінки, коментувати і організовувати ефективне спілкування з учнями в режимі реального часу або в режимі дистанційного навчання. Завдяки платформі Classroom можна організувати проектну роботу, перевернуте навчання, дистанційне навчання. Уроки та домашні…

Технологія діалогічної взаємодії, трикутник цінностей і ресурсів в досягненні очікуваного результату

Учасники тренінгу дізнаються: Тренінг буде корисним для педагогів, що мають потребу в кращому розумінні психологічної складової освітнього процесу і вдосконаленні власного рівня професійної майстерності. СТРУКТУРА ТРЕНІНГУ. 1.  Вхід: презентація, SCRUM-рейтинг питань, рівень готовності. 2.  Діалог як спосіб взаємодії з собою і світом. 2.1. Вправа  “Я – ТАКИЙ!” 2.2. Вчитель-діалогіст: прийняття…

сторінка 1 of 512345
Перейти до панелі інструментів