Академія інноваційного розвитку освіти (АІРо)

для методистів

Практична андрагогіка для тренерів дорослих

Проблеми практичної діяльності андрагога системно розкриваються через освоєння техніки, технік та методик практичної діяльності. Завдяки інтерактивних технологіям організації навчання тренери дорослих освоюють не лише особистісну траєкторію професійного зростання, а й елементи активних форм і методів (аналіз конкретних ситуацій; воркшоп; дебати; ділова гра; метод проектів тощо). Андрагоги матимуть можливість створити професійне…

Роль освітніх інновацій в забезпеченні конкурентоспроможності освітнього закладу

Освітня сфера на всіх її рівнях прямує до інтеграції в освітній європейський простір. Одним із елементів освітнього процесу у Європі є використання різномантіних ігрових та симуляційних систем для вирішення різних завдань навчального процесу ― як інструмент наочного доповнення до занять, як факультатив, тренінг, практика. Навіть у ст. 391 п. а)…

Патріотичне виховання в навчальних закладах України

    В результаті курсу “Патріотичне виховання в навчальних закладах України” слухачі зможуть використовувати різноманітні інноваційні організаційні форми, засоби, методи і прийоми навчання, творчо і якісно підійти до навчання дітей здоровому способу життя, виховання у них мотивації до занять фізичною культурою, виховання почуття патріотизму, патріотичної вихованості, громадянської позиції на засадах…

Основи екологічних знань

    Курс «Основи екологічних знань» передбачає підготовку вчителів, методистів до формування готовності до активної природоохоронної діяльності учнів у навчальних і виховних установах. Цикл занять курсу охоплює аналіз сучасних екологічних проблем; з’ясування історико-педагогічних засад екологічної освіти учнів; дослідження і діагностику екологічної компетентності учнівської молоді; експериментальне вивчення основ екології людини; моделювання,…

Інноваційні технології інтегрованого навчання предметів мистецького циклу

    Курс ” Інноваційні технології інтегрованого навчання предметів мистецького циклу” передбачає формування готовності викладачів мистецьких дисциплін для розуміння сутності інтеграції в шкільній мистецькій освіті; розвиток умінь упроваджувати інноваційні технології в процесі викладання курсу «Художня культура» та «Мистецтво». Категорія слухачів: вчителі , методисти Формат: очний Тривалість занять: 5 днів Час проведення: 09:00 до 15:30.  Місце проведення: м. Київ,…

Перейти до панелі інструментів