Академія інноваційного розвитку освіти (АІРо)

для методистів

Інструменти ІКТ сучасного педагога

Що дасть учасникам тренінг: Дізнаються як зекономити власний час та зацікавити учнів своїм предметом Дізнаються які готові ресурси та доробки педагогів можна використовувати в своїй роботі Ознайомляться з базою  найзручніших сервісів, які можна використовувати безкоштовно у навчально-виховному процесі вже сьогодні. Розробка дидактичних матеріалів, опитування й тестування, обробка мультимедіа, спільна робота…

Інструменти Google: робота та навчання

Заняття І Що дасть учасникам тренінг: практичні навички створення моделі власної хмари Google сформовані навички збереження, створення, збору та обробки даних для узагальнення опанування Google інструментів, а саме: диск, документ, презентація, таблиця та форма Заняття ІІ Що дасть учасникам тренінг: сформовані навички ефективного планування та дієвої комунікації засобами Google інструментів,…

Вкладаючи душу у дитину, пам’ятайте про себе

Що дасть тренінг слухачам: Дізнаються про тренди у моді та макіяжі та навіщо вони потрібні. Дізнаються як за обличчям учня визначити до якого спеціаліста (лікаря чи косметолога) його відправити , адже для підлітка важливо як виглядати. Дізнаються  наскільки легко підтримувати свою красу та здоров’я. Отримають ґрунтовне спростування деяких бьюті-міфів. Ознайомляться…

Практична андрагогіка для тренерів дорослих

Проблеми практичної діяльності андрагога системно розкриваються через освоєння техніки, технік та методик практичної діяльності. Завдяки інтерактивних технологіям організації навчання тренери дорослих освоюють не лише особистісну траєкторію професійного зростання, а й елементи активних форм і методів (аналіз конкретних ситуацій; воркшоп; дебати; ділова гра; метод проектів тощо). Андрагоги матимуть можливість створити професійне…

Роль освітніх інновацій в забезпеченні конкурентоспроможності освітнього закладу

Освітня сфера на всіх її рівнях прямує до інтеграції в освітній європейський простір. Одним із елементів освітнього процесу у Європі є використання різномантіних ігрових та симуляційних систем для вирішення різних завдань навчального процесу ― як інструмент наочного доповнення до занять, як факультатив, тренінг, практика. Навіть у ст. 391 п. а)…

Перейти до панелі інструментів