Академія інноваційного розвитку освіти (АІРо)

Слухачі

Використання для власного іміджу педагогів образу жінки у ЗМІ

Класифікація образів жінки у ЗМІ: – Чому насаджування образу жінки-берегині є небезпечним як для жінок, так і чоловіків? – Чому у ЗМІ статі подаються по-різному? – Наскільки відрізняється подача образу жінки в українських та зарубіжних ЗМІ? – Хто бореться з проявами сексизму у ЗМІ? – У чому відмінність між прихованим…

Сучасні моделі та алгоритми креативного планування роботи класних керівників у закладі загальної середньої освіти

Класний керівник сьогодні – це не тільки опікун класу та наставник. Учні хочуть бачити в особі класного керівника генератора ідей, людину, яка уміє спілкуватись на паритетних умовах, розуміє потреби та уподобання учнів, йде назустріч їхнім інтересам. Для цього класний керівник повинен уміти вибудувати виховну систему класу і навчитись різним моделям…

Дитина з ментальними розладами в класі. Взаємодія, підтримка навчання

На жаль, з кожним роком кількість дітей з ментальними вадами стає все більше. Поряд з цим у Новій Українській школі широко запроваджується інклюзивне навчання. К.З. Ментальні розлади (розлади психічної діяльності) з’являються у дітей з різних причин. Є генетичні порушення, неврологічні та соціально-педагогічні. Діти з ментальними розладами навчаються по іншому ніж…

Профілактика та подолання булінгу в закладах освіти

Актуальність: за останні 10-15 років проблема дитячого насилля у школах набуває все більшої актуальності. Для багатьох дітей досвід цькування (активної чи пасивної участі в ній) стає дуже сильним психотравмируючим епізодом. Необхідність вирішення цієї соціальної проблеми в усьому світі  набула в останні роки гостроти ще й за причини руху до освіти,…

Інтегрований урок в НУШ: створення і тестування, інтервізія

Інтегрований урок в НУШ: створення і тестування, інтервізія

Спрямованість тренінгу: Ознайомлення із структурою, енергією, процесом, призначенням, очікуваними результатами інтегрованих уроків в НУШ Особисте тестування учасниками тренінгу прототипу інтегрованого уроку Ознайомлення із методикою проведення інтервізійної групи вчителів НУШ «Інтегрований урок» Підживлення мотивації учасників тренінгу проводити інтегровані уроки. Дизайн тренінгу. Модуль 1. «Створення прототипу інтегрованого уроку.» Бачення інтегрованого уроку в…

Перейти до панелі інструментів