Академія інноваційного розвитку освіти (АІРо)

Опис майстер-класів

Квест-технології в епоху Digital

ЗМІСТ 1. Знайомство з квест-технологією: поняття, класифікація, визначення 2. Приклади освітніх квестів (участь у квесті) 3. Побудова власного освітнього квесту Уміння та навички: опрацювання інформації, використання ІТ технологій та гаджетів, створення творчих пошукових завдань (авторського продукту). Учасники тренінгу ознайомляться з інформацією про квест-технології. Навчаться працювати з квестами та самостійно їх…

Case-технології: від теорії до практики

Зміст 1. Сутність поняття кейс-технології 2. Огляд класифікації кейсів 3. Структура та порядок роботи з кейсом 4. Роба з готовим кейсом Учасники тренінгу ознайомляться з інформацією про кейс-технології. Навчаться працювати з кейсами та самостійно їх створювати. Розвиток інформаційної компетентності. Уміння та навички: опрацювання інформації, створення ситуаційних вправ, складання кейсу, створення…

Інтерактивні інструменти формувального оцінювання

План вебінару:  Мета та зміст формувального оцінювання Чек-лист, як інструмент формувального оцінювання (що таке чек-лист, зразки для початкової та старшої школи, пед. працівників тощо)  Створення чек-листів до виконаного завдання Формувальне оцінювання під час дистанційного навчання   За участь у вебінарі ви отримаєте: Сертифікат учасника вебінару, в якому зазначається кількість прослуханих…

Освітній веб-ресурс вчителя як ефективний інструмент для організації дистанційного навчання

ОСВІТНІЙ ВЕБ-РЕСУРС ВЧИТЕЛЯ ЯК ЕФЕКТИВНИЙ ІНСТРУМЕНТ ОРГАНІЗАЦІЇ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ Освітню програму підвищення кваліфікації керівних і педагогічних кадрів (цифровий компонент) розроблено робочою групою у складі: Богданова Ольга Олексіївна, вчитель інформатики вищої категорії, учитель-методист, Google Certified Educator Level 1; Захар Ольга Германівна, кандидат педагогічних наук, вчитель інформатики вищої категорії, учитель-методист, Google Certified…

Особливості навчання дітей нового покоління: методика click-навчання

Предмет курсу: оволодіння дієвою методикою роботи з учнями із кліповим мисленням. Призначення курсу: курс орієнтований на учителів початкової школи, учителів-предметників, керівників закладів освіти та їх заступників, психологів, педагогів-організаторів, методистів. Мета курсу:      формування знань про психолого-педагогічні особливості сучасних учнів;      визначення причин низької мотивації учнів до навчання та…

Перейти до панелі інструментів