Академія інноваційного розвитку освіти (АІРо)
З нагоди Дня працівника освіти Академія інноваційного розвитку освіти розігрує подарункові ваучери на участь у навчальних тренінгах!

З нагоди Дня працівника освіти Академія інноваційного розвитку освіти розігрує подарункові ваучери на участь у навчальних тренінгах!

Шановні освітяни! З нагоди Дня працівника освіти візьміть участь у розіграші п’яти подарункових ваучерів за п’ять кроків. В період з 24 вересня по 10 жовтня 2018 року, кожен, хто виконає умови розіграшу має можливість виграти один із п’яти подарункових ваучерів для навчання від Академії інноваційного розвитку освіти. Розігруються: ТРИ ваучери для участі навчальному тренінгу…

Перевернутий клас та змішане навчання на уроках математики

Перевернутий клас та змішане навчання на уроках математики

Змішане навчання (англ. blended learning) — це різновид гібридної методики, коли відбувається поєднання он-лайн навчання, традиційного та самостійного навчання. Перевернутий клас (англ. flipped classroom) — принцип навчання, за яким основне засвоєння нового матеріалу учнями відбувається вдома, а час аудиторної роботи виділяється на виконання завдань, вправ, проведення лабораторних і практичних досліджень, індивідуальні консультації вчителя тощо.…

У Львові відкрито філію Академії інноваційного розвитку освіти!

У Львові відкрито філію Академії інноваційного розвитку освіти!

Раді Вас повідомити, що у Львові відкрито третю філію Академії інноваційного розвитку освіти. Відтепер (паралельно у містах Київ, Тернопіль, Миколаїв) з жовтня місяця 2018 року Освітні weekend’s Академії інноваційного розвитку освіти будуть проводитись на базі Комунального закладу Львівської обласної ради “Винниківська загальноосвітня санаторна школа-інтернат І-ІІІ ступенів“. Почесну місію координатора філії АІРо…

Колесник Лариса

Кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки та методики початкового навчання НПУ імені М.П.Драгоманова, спеціаліст  з питань освітнього лідерства, громадянської освіти.  Засновник і суспільний тренер громадської організації «Учбово-методичний науково-інформаційний центр», автор і розробник освітніх курсів «Формування громадянської позиції молодшого школяра», «Основи демократичного громадянства в початковій школі», трененгів «Формувальне оцінювання. Як навчити…

Формувальне оцінювання. Як навчити учнів оціночній самостійності

Одним з головних завдань формувального оцінювання є завдання допомогти учню сформувати власні оціночні критерії і зрозуміти, як влаштовані критерії за якими його навчальні досягнення оцінює суспільство. Ми стикаємося з оцінкою в нашому повсякденному житті на кожному кроці, тому потребуємо усвідомлення тих критеріїв і норм за якими нас оцінює соціум. Першокласники…

Перейти до панелі інструментів