Академія інноваційного розвитку освіти (АІРо)

Боднар Оксана

Доктор педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки та менеджменту освіти Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка, науковий керівник всеукраїнських проектів «Критеріальний підхід до оцінювання методичних кабінетів» (2010-2012); «Організаційно-педагогічні засади сервісного обслуговування закладів освіти  в умовах децентралізації управління освітою» (2017-2019), керівник авторської всеукраїнської Школи методиста позашкільної освіти (2012-2018); тренер, автор понад…

Технології науково-методичного супроводу діяльності навчальних закладів (для працівників методичних та управлінських структур ОТГ)

Соціально-освітні перетворення у нашому суспільстві особливо впливають на структуру управління методичною роботою. Це пов’язано з динамікою цивілізаційних викликів, які спрямовані на наближення системи функціонування освіти до європейських стандартів. Відтак, потрібна нова філософія надання науково-методичних послуг. Під час тренінгу буде розглянуто акмеологічні технології формування іміджу керівника та кожен спробує побудувати шлях…

Проект vs Дизайн мислення в освітньому процесі 

Очікувані результати: визначення метода проекту приклади успішних проектів визначення дизайн мислення порівняння з методом проектів шляхи впровадження в освітню діяльність Графік проведення тренінгів та майстер-класів ОСВІТНІЙ WEEKEND ⇒

Створення і тестування прототипів інтегрованих уроків в початковій школі

Дизайн тренінгу-студії. Вхід-налаштування. Дизайн-мислення і SCRUM технологія в створенні інтегрованого уроку. Практичне тестування учасниками тренінгу прототипу інтегрованого уроку “Авіасалон в Ле Бурже”(математика, авіатехніка, трудове навчання, робота в команді). Ретроспектива, що можна покращити. Пауза-відпочинок. Практичне тестування учасниками тренінгу прототипу уроку “Суперботи U.A.”(інформатика, роботехніка, спорт, ОБЖД, елементи  SCRUM, робота в команді ).…

Технології підготовки педагогів до впровадження інновацій в навчальних закладах

Дизайн тренінгу. Вхід-налаштування. Бачення інновації: емпатія середовища, задум, концепція, проект, план, реалізація. Інноваційний проект: “СУП на воді” і “зажарка” для інновації. Пауза-відпочинок. Оприсутнення ідентичності “Я – Вчитель Майбутнього!”. Менеджмент творчості. Подолання перешкод. Вихід-усвідомлення. Графік проведення тренінгів та майстер-класів ОСВІТНІЙ WEEKEND ⇒

Перейти до панелі інструментів