Економічний спад серйозно вплинув як на кількість, так і якість робочих місць по всьому світі. Зараз вже 190 мільйонів людей – безробітні, а протягом наступних 10 років більш ніж 500 мільйонів осіб будуть шукати роботу. Вже зараз науковці говорять про те, що більша частина людства живе у злиднях. Якщо скоротити…
Запрошуємо вас опублікувати наукові статті у Міжнародному збірнику наукових праць. Збірник вийде за ініціативою Фундації Центрально Європейська Академія Навчань та Сертифікацій, Бидгощ (Польща) у співпраці із Університетом Інформатики (WSIiU), Лодзь (Польща) та Центром Європейських Фондів (BFE), Лодзь (Польща). Тематичні напрями статей: 1. Болонський процес і перспективи розвитку вищої освіти в Україні ,…
Проблеми практичної діяльності андрагога системно розкриваються через освоєння техніки, технік та методик практичної діяльності. Завдяки інтерактивних технологіям організації навчання тренери дорослих освоюють не лише особистісну траєкторію професійного зростання, а й елементи активних форм і методів (аналіз конкретних ситуацій; воркшоп; дебати; ділова гра; метод проектів тощо). Андрагоги матимуть можливість створити професійне…
З 2 по 7 лютого 2015 р. на базі Університету менеджменту освіти (м. Київ) відбувся навчально-практичний семінар в рамках науково-педагогічного проекту «Підготовка керівних, педагогічних та науково-педагогічних кадрів до роботи за інноваційними освітніми технологіями «Академія інноваційного розвитку освіти». Лекторами на навчально-практичний семінарі виступали не лише кваліфіковані викладачі Академії, а й представники провідних…
Контроль знань у навчально-виховному процесі виконує цілий ряд функцій: оцінюючу, стимулюючу, розвиваючу, навчальну, діагностичну, виховну та інші. Процес контролю – одна з найбільш трудомістких і відповідальних операцій у навчанні, пов’язана з гострими психологічними ситуаціями як для учнів, так і для викладача. Традиційні методи контролю потребують багато часу та містять елемент…